---

HISTORIA

Kontakt z nauczycielem, Jolantą Draganek -Cybulską na nowego maila: hist88Cybulska@gmail.com

Zadania na 19 czerwca 2020 r.:

TEMAT: Powtórka z działu V – filmy i testy online. Test całoroczny.

Wszelkie informacje odnośnie lekcji wysyłam o godz. 10.00 na Wasze maile.

Oglądamy filmy, wykonujemy zadania multimedialne, pracujemy z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń według wskazówek zawartych w załączniku.

---

MUZYKA

„Już za parę dni”, „Stokrotka” i „Płonie ognisko”

Czas nieubłaganie leci, więc wchodzimy w tematykę wakacyjną.

Na str. 155 mamy popularną piosnkę.

Posłuchajcie piosenki „Lato, lato” i wczujcie się w klimat: https://www.youtube.com/watch?v=Sw4jcFyCSF0

Jest to piosenka z filmu https://www.youtube.com/watch?v=p_vur4mASN8 takie były kiedyś filmy!!!

Posłuchajcie nowej piosenki N. Kukulskiej „Czułe struny” przypomina wam coś ten utwór? https://www.youtube.com/watch?v=R0OtzzL_gH4

W klimat wakacyjny wprowadzi was także „Grupa MoCarta”

https://www.youtube.com/watch?v=Tj_b20OkUXU pewnie rozpoznaliście niektóre utwory!

Pośpiewajcie, przydadzą się piosenki;

Płonie ognisko https://www.youtube.com/watch?v=lD50sdWlqT0

Stokrotka https://www.youtube.com/watch?v=hfOFRAhKqd4

Ja mam tylko jeden świat https://www.youtube.com/watch?v=HDDgu3RVfA0

Na koniec zaśpiewajcie piosenkę w wersji karaoke https://www.youtube.com/watch?v=z2wsz7qbxP8

Życzę Wam przyjemnych wakacji! Wypoczywajcie i wracajcie we wrześniu do murów szkoły!!!

---

Informatyka

Temat: Program Pivot – podsumowanie

Zadania do wykonania:

1. Zapisz w zeszycie temat lekcji.

2. W programie Pivot wykonaj pracę na temat:

„Bezpieczeństwo podczas wakacji

3. Zapisz pracę i na razie nie prześlij na mojego maila.

---

Technika

Temat: Tortilla pełna witamin?

Zadania do wykonania:

1. Przeczytaj wiadomości ze stron 71-73.

2. Zapisz temat lekcji w zeszycie.

3. Pod okiem osoby dorosłej spróbuj przygotować tortillę

4. Zwracam uwagę na bezpieczeństwo podczas pracy z nożem

5. Filmiki chętnie zobaczę

6. Miłej zabawy

---

Geografia

Temat do realizacji do 19.06.2020r.

Konkurs – Poznaj swój kraj – II etap

Każdy uczeń otrzyma na swoje konto na platformie e – podręczniki test, który należy rozwiązać do 19.06. Konkurs składa się z trzech etapów – przewidziane są nagrody !

W przypadku jakichkolwiek problemów ( np. nie otrzymania materiałów na konto ) lub pytań proszę o kontakt:

Adam Gębski: geografia_spkrzanowice@o2.pl

Lub przez platformę e – podręczniki

Klasyfikacja po I etapie konkursu Poznaj swój kraj

1. Marta Plura 45 pkt

Amelia Rostek 45 pkt

Natalia Siwoń 45 pkt

Julia Cuber 45 pkt

Laura Żurek 45 pkt

Daria Żurek 45 pkt

Wiktor Lamla 45 pkt

Maksymilian Siwoń 45 pkt

Artur Śliwka 45 pkt

Rudek Dawid 45 pkt

2. Sara Konieczna 44 pkt

Michał Porębski 44 pkt

3. Dawid Marcinowicz 43 pkt

Kamila Sławik 43 pkt

4. Sebastian Sławik 42 pkt

---

Wychowanie fizyczne

Proszę, aby do końca roku szkolnego w ramach lekcji wychowania fizycznego każdy z Was udoskonalał grę w badmintona, ringo, unihokej, tenis ziemny, siatkówkę plażową, gry ruchowe. Skorzystać z tego można również na Orliku w Krzanowicach od poniedziałku do piątku w godzinach od 16.00 do 21.00 oraz w sobotę i niedzielę od 15.00 do 21.00.

Proszę pamiętać, aby ćwiczyć (z zachowaniem zasad bezpieczeństwa) minimum 4 razy w tygodniu po 30 min., a przed zajęciami wykonać rozgrzewkę.

Rekreacja ruchowa, aktywny wypoczynek – forma ruchu, którą podejmujemy w wolnym czasie poza obowiązkami zawodowymi, społecznymi, domowymi i nauką. Stosowana na celu zaspokojenia podstawowych potrzeb ruchowych organizmu oraz relaksu, odpoczynku i rozrywki.

Rekreacja jest nastawiona na podtrzymywanie naszej naturalnej sprawności fizycznej. Dzięki niej możemy cieszyć się lepszym samopoczuciem oraz zdrowiem. Wydzielane podczas wysiłku endorfiny poprawiają humor. Szybciej krążąca krew po organizmie dotleni wasze mięśnie i mózg. Wpłynie to pozytywnie na samopoczucie oraz zmniejszy dolegliwości spowodowane pracą. Poprawi pamięć i koncentrację, a spokojna, równomierna praca serca dobrze zrobi jego sprawności i uchroni was przed wieloma chorobami. Korzystajcie z tych możliwości jak najczęściej. Droga rekreacji pozwoli wam na rozładowanie codziennych emocji, stresu, poprawę samopoczucia oraz integrację z najbliższymi. Dlatego nie zwlekajcie. Idźcie na spacer, rower, salę lub boisko itp. Zabierzcie rodzinę, znajomych, bo nic tak nie buduje relacji jak wspólna aktywność fizyczna.

Proszę zapoznać się:

www.youtube.com/watch?v=b9XVly_ioHE (aktywności fizyczna)

www.youtube.com/watch?v=ltr6xhuHvO4&list=PLMgt45qK4F7106_JvvUle6zdqjjA1pW8K (piramida żywienia)

http://scholaris.pl/resources/run/id/109938 (prawidłowa postawa)

www.youtube.com/watch?v=WoyPjVz-uSw (bezpieczeństwo w górach)

www.youtube.com/watch?v=sX5qMARHYBk (bezpieczeństwo nad wodą)

---

HISTORIA

Kontakt z nauczycielem, Jolantą Draganek -Cybulską na nowego maila: hist88Cybulska@gmail.com

Zadania na 9 czerwca 2020 r.:

TEMAT: Podsumowanie działu VII – test online, aplikacje powtórzeniowe.
Powtórka z działu VI – filmy i test online.

.

Wszelkie informacje odnośnie lekcji wysyłam o godz. 10.00 na Wasze maile.

Oglądamy filmy, wykonujemy zadania multimedialne, pracujemy z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń według wskazówek zawartych w załączniku.

---

Plastyka

8.06.2020r.

Temat:

Barwy w plastyce – powtórzenie

1. Niedługo wakacje! Wszyscy się już cieszymy. Gdzie w tym roku na wakacje…? Proszę abyś stworzył nazwę dowolnego miasta lub państwa, w formie liter ozdobnych, w które wplecione są elementy charakterystyczne dla danego miejsca. Czasami obrazy zastępują same litery. Życzę powodzenia!

2. W tym tygodniu nie trzeba wysyłać wykonanej pracy plastycznej.

3. Kto chce pochwalić się wykonaną pracą może wysłać na e-maila.

---

Matematyka – 9.06.2020.

Temat: Pole trapezu.

1. Obejrzyj film:

www.youtube.com/watch?v=9n8pZzbHs54

2. Jako notatkę do lekcji narysuj i przepisz materiał w 5.08 min. filmu.
3. Obejrzyj film:

www.youtube.com/watch?v=V1VCKTWKJTE

2. Jako notatkę do lekcji wybierz dwa dowolne zadania z filmu i przepisz ich treść, spróbuj rozwiązać je samodzielnie.
3. Notatki nie wysyłamy.

 

---

Historia i kultura mniejszości narodowej niemieckiej

Guten Morgen!

Dzisiaj zobaczcie filmik o ruinach zamku w Łubowicach – miejscu urodzenia Josepha Eichendorffa, o którym już mówiliśmy. 

Pozdrawiam 🙂

---

Wychowanie fizyczne – 5.06.2020

W tym tygodniu (do 10.06.2020 r.) poprawiamy sprawność ogólną poprzez jazdę na rowerze.

Informacja: wszyscy uczniowie, którzy przesłali test sprawności fizycznej (trzy próby-szybkości, mm. brzucha i skoczności) otrzymali ocenę bardzo dobry (osoby, które nie wysłały mają czas do soboty 6.06).

Pamiętaj, ćwicz (z zachowaniem zasad bezpieczeństwa) minimum 4 razy w tygodniu po 30 min., a przed zajęciami wykonaj rozgrzewkę.

Korzyści z jazdy na rowerze.

Siedzący tryb życia, mało ruchu, podatność na stres czy brak czasu na odpoczynek na świeżym powietrzu mogą prowadzić do problemów ze zdrowiem i gorszego samopoczucia. Jazda na rowerze może być właśnie wspaniałym lekarstwem na te wszystkie bolączki. Jednostajny i umiarkowany wysiłek fizyczny poprawia naszą wydolność. Już spokojna jazda ma zbawienny wpływ na zdrowie. Kiedy pedałujemy, zwiększa się pojemność płuc, dotleniona krew krąży szybciej, a serce pracuje aż miło. Dzięki takiej dawce pozytywnych impulsów układ krążenia pracuje dużo wydajniej, co pozwala zminimalizować ryzyko nadciśnienia, zawału serca czy miażdżycy. Inne korzyści z jazdy na rowerze, które podwyższą naszą sprawność fizyczną, poczujemy już po kilku przejażdżkach. Wzmocnione mięśnie nóg to przejawy korzystnego oddziaływania roweru na nasze ciało. Czujemy większą moc, mniej się męczymy i mamy wrażenie, że nasze nogi dalej nas poniosą. Ale w jeździe na dwóch kółkach biorą udział także inne partie mięśni. Nad utrzymaniem równowagi i sprawnym pokonywaniem kolejnych kilometrów pracują przecież ręce, plecy i brzuch. Nic więc dziwnego, że w tych miejscach także poczujemy odmianę. Ogólnie całe nasze ciało będzie bardziej sprawne i sprężyste. A wtedy lepsze samopoczucie mamy gwarantowane.

W tym tygodniu należy przypominamy sobie o wyposażeniu roweru, o bezpieczeństwie i przepisach podczas jazdy na rowerze. Doskonalimy jazdę po prostej, slalomem, po ósemce, stworzonym torze przeszkód oraz proszę wybrać się wraz z rodzicami na wycieczkę rowerową po najbliższej okolicy. Pamiętamy również o zasadach bezpiecznego zachowania się podczas jazdy na rowerze.

Proszę zapoznać się:

www.youtube.com/watch?v=w_LTP1INV1U

www.youtube.com/watch?v=M-j_5LD6GOI

www.youtube.com/watch?v=td2Twr0abGc

 

Kontakt z nauczycielami:

Tomasz Kuziak: kuziak@onet.eu

Zbigniew Szymański: wfszymanski@op.pl

 

---

HISTORIA

Kontakt z nauczycielem, Jolantą Draganek -Cybulską na nowego maila: hist88Cybulska@gmail.com

Zadania na 5 czerwca 2020 r.:

TEMAT: Podsumowanie działu VII „Polska w XIII-XIV w.” – ćwiczenia utrwalające.

Wszelkie informacje odnośnie lekcji wysyłam o godz. 10.00 na Wasze maile.

Oglądamy filmy, wykonujemy zadania multimedialne, pracujemy z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń według wskazówek zawartych w załączniku.

---

Geografia Klasa V

Temat do realizacji do 11.06.2020r.

Konkurs – Poznaj swój kraj

Każdy uczeń otrzyma na swoje konto na platformie e – podręczniki test, który należy rozwiązać do 11.06. Konkurs składa się z trzech etapów – przewidziane są nagrody !

W przypadku jakichkolwiek problemów ( np. nie otrzymania materiałów na konto ) lub pytań proszę o kontakt:

Adam Gębski: geografia_spkrzanowice@o2.pl

Lub przez platformę e – podręczniki

---

Kl.5 MUZYKA

„Ja mam tylko jeden świat” i „Plonie ognisko”

Czas nieubłaganie leci, więc wchodzimy w tematykę wakacyjną. Posłuchajcie piosenkę https://www.youtube.com/watch?v=32wPrtYNhos

Pewnie ją już słyszeliście, jest w podręczniku na str.141. Jest to jedna z popularniejszych piosenek turystycznych. Na YT jest wiele wersji wykonawczych tej piosenki. Pośpiewajcie kilka razy, może przydać się na szlaku, ognisku

https://www.youtube.com/watch?v=6zrlHudgQTE

Inną popularną piosenką jest „Płonie ognisko w lesie” https://www.youtube.com/watch?v=rFjMVddH4OQ Jest to kanon (pamiętacie co to kanon?)

Teraz zaśpiewajcie w wersji karaoke https://www.youtube.com/watch?v=lD50sdWlqT0

Tu jeszcze jedna wersja https://www.youtube.com/watch?v=2doMskPZrj0

W naszej szkole od 3 lat był organizowany POWIATOWY FESTIWAL PIOSENKI HARCERSKIEJ, PATRIOTYCZNEJ I TURYSTYCZNEJ. Może w następnej edycji ktoś weźmie udział?

Jeśli ktoś ma zaległości z zadaniami, to przysyłajcie jak najszybciej, trzeba wystawić OCENY!

 

---

Technika

Temat: Jak przygotować zdrowy posiłek?

Zadania do wykonania:

1. Przeczytaj wiadomości ze stron 71-73.

2. Zapisz temat lekcji w zeszycie.

3. Wykonaj w zaszycie ćwiczenie nr 1, 4 i 5.

4. Notatki na razie nie przesyłaj do mnie

kontakt z nauczycielem Januszem Duda: technikajanuszduda@o2.pl

---

Język angielski

Klasa Va

---

Matematyka – 4.06.2020.

Temat: Pole trójkąta.

1. Obejrzyj film:

www.youtube.com/watch?v=z5ilVTEu3EY

2. Jako notatkę do lekcji przepisz „Zapamiętaj” w 9.20 min. Notatki nie wysyłamy.

---

Matematyka – 2.06.2020.

Temat: Zależności między jednostkami pola.

1. Obejrzyj film:

www.youtube.com/watch?v=0YTt4QhV8Ew

2. Jako notatkę do lekcji przepisz „Zapamiętaj” w 7.15 min. oraz wszystkie przykłady z rysunkami z filmu.
3. Notatki nie wysyłamy.

---

Plastyka

1.06.2020r.

Temat:

Papierowe składanki

1. Zapoznaj się z poniższym linkiem

https://www.youtube.com/watch?v=vLQ-dcDv9yY&feature=share&fbclid=IwAR09aS-uehb3Z2cfqqm5KX9GlH66i_3UD227FqNtpzP-S6zJ3Dry90FILxs

2. Z okazji Dnia Dziecka w tym tygodniu nie trzeba wysyłać żadnej pracy plastycznej 

---

Informatyka

Temat: Program Pivot – tworzenie własnych postaci

Zadania do wykonania:

1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.

2. Obejrzyj filmik.

3. https://www.youtube.com/watch?v=QCFy54AcK4s

4. Stwórz 2-3 własne postacie

5. Zapisz pracę na Swoim komputerze i na razie nie przesyłaj na mojego maila

kontakt z nauczycielem Januszem Duda: informatykajanuszduda@o2.pl

---

Geografia

Temat do realizacji do 4.06.2020r.

Strefy krajobrazowe – sprawdzian wiadomości

Każdy uczeń otrzyma na swoje konto na platformie e – podręczniki test: Strefy krajobrazowe

Uwaga! Sprawdzian piszemy w środę 3.06 w godz. 9.00 – 9.45 ! ( i tylko w tym czasie materiał będzie udostępniony )

W przypadku jakichkolwiek problemów ( np. nie otrzymania materiałów na konto ) lub pytań proszę o kontakt:

Adam Gębski: geografia_spkrzanowice@o2.pl

Lub przez platformę e – podręczniki

---

 

Muzyka programowa i jej zastosowanie w reklamie i filmie

Dzisiaj jeszcze raz wrócimy do muzyki programowej i tzw. poważnej. Oglądając reklamy często nie zdajemy sobie sprawy, że w tle słychać muzykę klasyczną. Posłuchajcie i obejrzyjcie: https://www.youtube.com/watch?v=vaK-JnMIJ6c

Z pewnością kompozytorzy mieli inne wizje.

Posłuchajcie dwa utwory o identycznych tytułach, a jakże inne: „Marsz turecki”

Mozarta https://www.youtube.com/watch?v=qBP5Qyxowug i Beethovena https://www.youtube.com/watch?v=oZ0fijOsfJ0

A tu jeszcze raz, rozpoznajecie ? https://www.youtube.com/watch?v=1d0tujch3Mk

https://www.youtube.com/watch?v=qJT6kPp-c3o

W bajkach bardzo często słyszymy muzykę klasyczną.

Prawda, że muzyka poważna wcale nie musi być nudna!

W tej milej atmosferze się żegnam i życzę WSZYSTKIEGO NAJLEPSZEGO z okazji DNIA DZIECKA! 

---

HISTORIA

Kontakt z nauczycielem, Jolantą Draganek -Cybulską na nowego maila: hist88Cybulska@gmail.com

Zadania na 29 maja 2020 r.:

TEMAT: Monarchia stanowa w Polsce – filmy i ćwiczenia.

Wszelkie informacje odnośnie lekcji wysyłam o godz. 10.00 na Wasze maile.

Oglądamy filmy, wykonujemy zadania multimedialne, pracujemy z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń według wskazówek zawartych w załączniku.

---

Wychowanie fizyczne – 29.05.2020

Lekkoatletyka. Termin realizacji do 4.06.2020 r.

Filmy z lekkiej atletyki do ćwiczeń w domu lub ogrodzie.

Proszę po rozgrzewce według własnego pomysłu lub

www.youtube.com/watch?v=_7RtXGxe1-Q

Następnie proszę otwierać linki (lub znaleźć własne) i ćwiczyć:

www.youtube.com/watch?v=raZKrgmLSBA

www.youtube.com/watch?v=jI5B0u51SI4

www.youtube.com/watch?v=8vI4vSyTvNs

Pamiętaj, ćwicz (z zachowaniem zasad bezpieczeństwa) minimum 4 razy w tygodniu po 30 min.

Zadanie domowe (obowiązkowe dla wszystkich na ocenę):

Wykonaj trzy testy sprawdzające i wyślij podpisane imieniem i nazwiskiem + wyniki do swojego nauczyciela wychowania fizycznego do 2.06.2020 r.:

– szybkość – pokazane na filmie od 0:20 s do 1:02 (ilość klaśnięć)

httpswww.youtube.com/watch?v=HEKMt4GAnHw

– siła mięśni brzucha (ilość tzw. „brzuszków”)

https://www.youtube.com/watch?v=4fsmYTY3NlI

– skok w dal z miejsca (odległość w centymetrach)

www.youtube.com/watch?v=b2XOIN08lkE

Kontakt z nauczycielami:

Tomasz Kuziak: kuziak@onet.eu

Zbigniew Szymański: wfszymanski@op.pl

Adam Gębski: geografia_spkrzanowice@o2.pl

 

---

Technika

Temat: Sprawdź, co jesz.

Zadania do wykonania:

1. Przeczytaj wiadomości ze stron 68-69.

2. Zapisz temat lekcji w zeszycie.

3. Rozwiąż wszystkie ćwiczenia z stron 68-69.

4. Wykonaj i zapisz w zeszycie ćwiczenia: 3, 4 i 7.

5. Scan lub zdjęcie notatki z tej lekcji oraz z poprzedniej prześlij na poniższego maila.

kontakt z nauczycielem Januszem Duda: technikajanuszduda@o2.pl

---

Matematyka – 28.05.2020.

Temat: Zależności między jednostkami pola.

1. Obejrzyj film:

www.youtube.com/watch?v=1kJob_B6H3s

2. Jako notatkę do lekcji przepisz wszystkie zadania z filmu.
3. Notatki nie wysyłamy.

---

Historia i kultura mniejszości narodowej niemieckiej

27 maja 2020

Thema: Ich und meine Familie.

Guten Morgen!

Tym razem proszę Was abyście dokonali pisemnie swojej prezentacji, po niemiecku oczywiście.

Życzę owocnej pracy 🙂

---

Matematyka – 26.05.2020.

Temat: Pole prostokąta i kwadratu.

1. Obejrzyj film:

www.youtube.com/watch?v=yVG2uLeJwNc

2. Jako notatkę do lekcji przepisz „Zapamiętaj”(10 min) oraz wszystkie przykłady z filmu wraz z rysunkami.
3. Notatki nie wysyłamy.

---

Plastyka

25.05.2020r.

Temat:

Kompozycje – powtórzenie wiadomości

1. Powtarzamy dziś na lekcji plastyki o różnych rodzajach kompozycji.
2. Na mailu otrzymaliście instrukcję do zadania.
3. W tym tygodniu nie trzeba wysyłać żadnej pracy 

---

Informatyka

Temat: Program Pivot – tworzenie prostych animacji

Zadania do wykonania:

1. Zapisz temat lekcji w zeszycie i punkty:

   1) Tworzenie prostych animacji

   2) Dodawanie tła do animacji

   3) Zapisywanie animacji w formacie filmu

2. Wykonaj zadania zgodnie z instrukcjami zawartymi w filmie od 6 minuty i 50 sekundy do końca

   https://www.youtube.com/watch?v=FWNuH5vVRjY

3. Wstaw tło

4. Zapisz pracę w programie Pivot

5. Zapisz pracę w formacie filmu.

6. Prześlij film na poniższego maila do 29 maja.

kontakt z nauczycielem Januszem Duda: informatykajanuszduda@o2.pl

---

Język niemiecki

Thema: Was suchen die Personen? (Czego szukają przedstawione osoby?)

W podręczniku proszę zrobić zadanie 22 ze strony 53. Według mojego przykładu:

Markus – der Roller – hulajnoga ,

oraz zadanie 28 ze str. 56.

Sportartikel – artykuły sportowe

Kleidung – ubranie

Verschiedenes – różne/inne

Proszę zrobić zad.26 str. 70 w ćwiczeniach.

Proszę wykonać również zadanie 29 na str. 71.

Tych zadań nie musicie przesyłać na emaila.

Do tłumaczeń można używać tłumacza https://translate.google.pl/?hl=pl lub tradycyjnego słownika w wersji książkowej.

Kontakt do nauczyciela: marcin_obrusniksp@o2.pl

Życzę wszystkim dużo zdrowia. #ZOSTAŃWDOMU

Konsultacje telefoniczne: środa w godzinach od 15.00 -17.00 pod numerem 324107010 wew.12

---

Matematyka

Temat: Mnożenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100 i 1000. 28.04.2020 r.

1. Wejdź w poniższy link:

www.youtube.com/watch?v=7_gFDt9VOeg

2. Zapisz notatkę w 9.15 min filmu.
3. Przepisz wszystkie przykłady z filmu próbując rozwiązać je samodzielnie.
4. Tych przykładów do mnie nie wysyłacie, ponieważ są rozwiązane na filmie.

---

Plastyka

27.04.2020r

Temat: Kompozycja otwarta i zamknięta

1. Przypominam, że kompozycja otwarta toukład elementów, który sprawia wrażenie, jakby nie kończył się na płaszczyźnie obrazu, lecz rozciągał poza nią. Kompozycja zamknięta to układ, w którym wszystkie elementy widoczne są
w całości i tworzą grupę wyodrębnioną z tła.

2. Wykonaj kompozycję otwartą lub zamkniętą na dowolny temat i w dowolnej technice. Podpisz jaką kompozycję przedstawia wykonana praca.

3. Prace należy przesłać do 4.05.2020r.

---

Technika kl 5 24.04.2020 r.

Temat: Jak powstaje rysunek techniczny?

Przeczytaj wiadomości ze stron 48-50.

Zadania do wykonania:

1. Zapisz temat lekcji w zeszycie

2. Wykonaj w zeszycie ćwiczenie nr 3 zapisując nazwę przedmiotu i pasujący do niego opis.

3. Wykonaj w zeszycie ćwiczenie nr 4.

4. Wykonaj w zeszycie ćwiczenia 5 i 6.

5. Prześlij zdjęcie lub skan wykonanych zadań na poniższego maila

   kontakt z nauczycielem Januszem Duda: technikajanuszduda@o2.pl

---

Geografia Klasa V

Temat do realizacji do 30.04.2020r.

Krajobrazy sawanny i stepu

Każdy uczeń otrzyma na swoje konto na platformie e – podręczniki dwa materiały:

1. Sawanna i step
2. Sawanna i step – ćwiczenia

Należy przeczytać zawarte tam treści a następnie wykona

zamieszczone tam interaktywne ćwiczenia, które zostaną ocenione.

Nie trzeba na maila przysyłać mi żadnych materiałów, wszystko należy zrobić na platformie e – podręczniki !

Uwaga! Udostępnione materiały będą aktywne do 30.04 do godz.20.00

Konto na platformie ma każdy uczeń, albo założył go sam , albo zostało założone przez nauczyciela ( o czym ci uczniowie zostali powiadomieni drogą mailową).

W przypadku jakichkolwiek problemów proszę o kontakt:

Adam Gębski: geografia_spkrzanowice@o2.pl

---

HISTORIA

Kontakt z nauczycielem, Jolantą Draganek -Cybulską na nowego maila: hist88Cybulska@gmail.com

Zadania na 24 kwietnia 2020 r. :

TEMAT: : Rozbicie dzielnicowe. Zjednoczenie Polski.

(podręcznik s.192-202, ćwiczenia s. 106-109)

Wszelkie informacje odnośnie lekcji wysyłam o godz. 10.00 na Wasze maile.

Uwaga!

Proszę nie wysyłać zdjęć wykonanych ćwiczeń z tej lekcji, chyba że kogoś o to indywidualnie poproszę.

W załącznikuszczegółowe wskazówki jak wykonać zadania.

1.Powtórzenie z poprzedniej lekcji: film.

2. Oglądamy obowiązkowo film, który zawiera wszystkie informacje potrzebne na lekcji.

3. Rozbicie dzielnicowe (podręcznik s.192-197, ćwiczenia s. 106-107).

Obowiązkowo wykonaj ćwiczenie 1,2 i 3/106-107, ćwiczenia utrwalające 4 i 5/107, skorzystaj z podpowiedzi.

4. Oglądamy obowiązkowo kolejne filmy, które zawierają wszystkie informacje potrzebne na lekcji.

5.Zjednoczenie Polski (podręcznik s.198-202, ćwiczenia s. 108-109).

Obowiązkowo wykonaj ćwiczenie 1,2 i 3/108-109, ćwiczenia utrwalające 4 i 5/109, skorzystaj z podpowiedzi.

---

Wychowanie fizyczne – 24.04.2020

Zapoznaj się:

Dwa ognie (gra znana w Europie) to wieloosobowa zabawasportowa, przeznaczona głównie dla dzieci. Do gry potrzebne jest boisko lub prostokąt podzielony na dwie równe części oraz piłka (może być do gry w siatkówkę). W grze rywalizują dwa zespoły (o takiej samej liczbie zawodników, w zależności od wielkości placu gry, może ich być od 3 do nawet 20 w każdej z drużyn). „Matek” nie wolno zbijać. Gra polega na wzajemnym „zbijaniu się”, tzn. na uderzaniu piłką w osoby będące w drużynie przeciwnej. Gracze nie mogą wykraczać poza swoją część boiska. Zbicie (czyli punkt) następuje, gdy rzucona piłka dotknie gracza drużyny przeciwnej i spadnie na ziemię. Zbicie nie liczy się, gdy piłka odbije się od ziemi. Łapanie piłki liczy się jako zbicie (chyba, że gracz złapie piłkę od swojej „matki”). W zależności od ustalanych zasad, gra się „na zbicia” lub „na punkty”. Pierwsza ewentualność oznacza, iż trafiony zawodnik schodzi z boiska (wówczas przegrywa ten zespół, który straci wszystkich graczy). Gra na punkty polega na tym, iż każde zbicie liczone.

Pamiętaj aby ćwiczyć (dowolna aktywność z zachowaniem zasad bezpieczeństwa): minimum 3 razy w tygodniu po 30 min.

Zadanie domowe: (gdy dobrze się dziś czujesz) po rozgrzewce trwającej ok. 5/7 min., razem z rodzeństwem lub rodzicami wykonaj tor przeszkód (5-8 elementów) i pokonaj go kilka razy. Następnie znajdźcie trochę miejsca: porzucajcie i chwytajcie piłkę jak w dwa ognie.

Zadanie domowe (dla chętnych na ocenę): opisz jakąś grę rekreacyjną pochodzącą z innego kraju europejskiego.

Zadanie domowe z odpowiedziami proszę odesłać na adres mailowy swojego nauczyciela wychowania fizycznego do 29.04.2020 r.

Kontakt z nauczycielami:

Tomasz Kuziak: kuziak@onet.eu

Zbigniew Szymański: wfszymanski@op.pl

Adam Gębski: geografia_spkrzanowice@o2.pl

---

Muzyka Kl.5

Jak muzykowano w prehistorii

Muzyka towarzyszy człowiekowi już od czasu pojawienia się na Ziemi. W czasach prehistorycznych grano na muszlach i piszczałkach wykonanych z kości. Muzyka towarzyszyła tańcom i ceremoniom religijnym. Instrumenty i tańce możemy zobaczyć wyryte na ścianach australijskich i afrykańskich jaskiń.

Przeczytajcie tekst str.120-122.

Posłuchajcie i zerknijcie na str.122. https://www.youtube.com/watch?v=WrUUVf9kMHs

Afrykańskie melodie ludowe łączą się z ruchem: https://www.youtube.com/watch?v=k-JD_rbhsqM

Jest to klimatyczna kameruńska melodia ludowa. Znacie także przeboje, które opierają się na folklorze , np. https://www.youtube.com/watch?v=Ntn1-SocNiY

Wykonajcie jakieś instrumenty muzyczne wykorzystując różne przedmioty (np. niepotrzebne kubki, puszki, pudełka)

Zróbcie zdjęcie instrumentów, opiszcie z czego zrobione i jak się na nich gra i prześlijcie!!!!

---

Konkurs plastyczny

Plik do pobrania: Konkurs plastyczny kl. IV-VIII

---

Matematyka

Temat: Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych- ćwiczenia 23.04.2020 r.

Rozwiąż zadania zawarte w pliku PDF i odeślij rozwiązania.

Informatyka kl 5

Temat: Prezentacja multimedialna – tworzymy album fotograficzny.

Zadania na 22.04.2020 r.

Zadania do wykonania:

1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.

2. Zapoznaj się z informacjami z stron 71-78.

3. Obejrzyj poniższe filmiki

   film nr 1: https://www.youtube.com/watch?v=qSVzMQKjSIs

   film nr 2: https://www.youtube.com/watch?v=uLJ_c9KOKHk

4. Stwórz prezentację na dowolny temat, stosując zdjęcia z prywatnego albumu, lub pozyskane z internetu, pamiętając jednocześnie o zachowaniu praw autorskich.

   – wstaw zdjęcia i opisy każdego z nich

   – prezentacja powinna zawierać 5-8 slajdów

   – pierwszy slajd powinien zawierać tytuł, ostatni, kto go wykonał oraz źródło zamieszczonych materiałów

5. Zapisz pracę na Swoim komputerze.

6. Na następnej lekcji podam, co będziemy z pracą robić dalej,

kontakt z nauczycielem Januszem Duda: informatykajanuszduda@o2.pl

---

---

HISTORIA

Kontakt z nauczycielem, Jolantą Draganek -Cybulską na nowego maila: hist88Cybulska@gmail.com

Uwaga!

Proszę nie wysyłać zdjęć wykonanych ćwiczeń z tej lekcji, chyba że kogoś o to indywidualnie poproszę.

Zadania na 17 kwietnia 2020 r. :

 

TEMAT: Społeczeństwo w czasach pierwszych Piastów

(podręcznik s.183-187, ćwiczenia s. 100-101, słowniczek na końcu podręcznika).

Powtórzenie wiadomości o pierwszych Piastach

(podręcznik i ćwiczenia z działu VI).

Wszelkie informacje odnośnie lekcji wysyłam o godz. 10.00 na Wasze maile.

W załącznikuszczegółowe wskazówki jak wykonać zadania.

1.Powtórzenie z poprzedniej lekcji: film.

2. Oglądamy obowiązkowo film, który zawiera wszystkie informacje potrzebne na lekcji.

3. Społeczeństwo w czasach pierwszych Piastów (podręcznik s.183-187, ćwiczenia s. 100-101, słowniczek na końcu podręcznika).

Obowiązkowo wykonaj ćwiczenie 1,2 i 3/100 i 5/101, skorzystaj z podpowiedzi.

4. Powtórzenie wiadomości o pierwszych Piastach (podręcznik i ćwiczenia z działu VI).

Obowiązkowo wykonaj ćwiczenie 1 i 2/104, skorzystaj z podpowiedzi.

5.Ćwiczenia utrwalające: ćwiczenie 3,4 i 5/105, skorzystaj z podpowiedzi.

 

 

---

Wychowanie fizyczne – 17.04.2020

Proszę przeczytaj i zapoznaj się.

 

Pierwsza pomoc przedmedyczna to zespół czynności o charakterze ratunkowym wykonywanych w stosunku do osoby poszkodowanej w wypadku, na skutek urazu lub nagłego ataku choroby, w celu ochrony zdrowia i życia tej osoby oraz zminimalizowania następstw zdarzenia, do momentu udzielenia specjalistycznej pomocy medycznej. Pierwsza pomoc przedmedyczna może być udzielana przez osobę będącą bezpośrednio na miejscu zdarzenia nie posiadającą kwalifikacji i specjalistycznej wiedzy medycznej. Pierwsza pomoc przedmedyczna jest prawnie ustosunkowanym obowiązkiem stanowiącym zarazem jedną z zasad moralnych. Podstawowe zasady jej udzielania są stałe. W zakres czynności pierwszej pomocy przedmedycznej wchodzą:

• ocena zaistniałej sytuacji, czyli co i kiedy się wydarzyło;
• zabezpieczenie miejsca zdarzenia, np. ustawienie znaków ostrzegawczych, usunięcie przeszkód w dostępie do ofiary;
• ocena stanu poszkodowanego, w tym podstawowych funkcji życiowych: przytomność, oddech, odniesione urazy;
• wezwanie specjalistycznej pomocy, np. poprzez kontakt z numerem 112 – jednolitym europejskim numerem alarmowym;
• udzielenie pierwszej pomocy przedmedycznej poszkodowanemu w czasie oczekiwania na służby ratunkowe.

Udzielanie pierwszej pomocy przedmedycznej zależy od stanu zdrowia ofiary. W sytuacjach bezpośredniego zagrożenia życia, jak wypadki komunikacyjne, utonięcia czy wstrząsy, często najważniejszy jest czas podjęcia pomocy oraz odpowiednio wykonywane czynności ratunkowe.

Pierwsza pomoc przedmedyczna rozpoczyna się od zapewnienia sobie bezpieczeństwa poprzez unikanie bezpośredniego kontaktu z płynami ustrojowymi ofiary i odpowiednim postępowaniem na miejscu zdarzenia. Następnie prowadzone są czynności ratunkowe.

Proszę kopiować po kolei poniższe linki do przeglądarki i zapoznaj się:

https://www.youtube.com/watch?v=hi3N-RIhZD8 (omdlenie)
https://www.youtube.com/watch?v=WZZtz93TNK0 (zadławienie)
https://www.youtube.com/watch?v=vRPyllPj4VM (potrącenie)
https://www.youtube.com/watch?v=kzgRNfccetk (porażenie prądem)
https://www.youtube.com/watch?v=KIR1atdj480 (ucisk/ból w klatce piersiowej)
https://www.youtube.com/watch?v=1VvzfAAplUE (rany)

https://www.youtube.com/watch?v=YXXlUvvtD_Y (resuscytacja)

Zadanie domowe (dla chętnych na ocenę):

Sprawdź swoja wiedzę w teście wiedzy o PIERWSZEJ POMOCY PRZEDMEDYCZNEJ.

Załącznik: Test pierwsza pomoc przedmedyczna

Zadanie domowe z odpowiedziami proszę odesłać na adres mailowy swojego nauczyciela wychowania fizycznego do 22.04.2020 r. (np.: 1b, 2a, itd., nie wysyłać zdjęć testu)

Kontakt z nauczycielami:

Tomasz Kuziak: kuziak@onet.eu

Zbigniew Szymański: wfszymanski@op.pl

Adam Gębski: geografia_spkrzanowice@o2.pl

---

Kl.5 MUZYKA 17.04.

Folklor naszych sąsiadów

Przeczytacie tekst str.111-118.

Najbliżej związani jesteśmy z Czechami i Słowakami. Nawet podobna jest nasza gwara!

Na pewno każdy zna tą piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=THETiX6tyAc

https://www.youtube.com/watch?v=vpUt-4Jcw-M tutaj też zrozumiecie tekst, polska wersja pierwszej zwrotki jest na str. 113

Ukraina i Rosja mają podobne klimaty.

Motyw przewodni z filmu „Ogniem i mieczem” to właśnie „Dumka na dwa serca”, posłuchajcie

https://www.youtube.com/watch?v=wcXAKhwsl6o

Charakterystyczną melodią rosyjską jest „Kalinka”

https://www.youtube.com/watch?v=9n22Uy-qFPw

a także w wersji tanecznej https://www.youtube.com/watch?v=BRlc7SGl6K0

Folkor niemiecki również jest wam zanany, na pewno każdy zna tą melodię https://www.youtube.com/watch?v=VvTRk8tSyPw

W Tworkowie jest zespół taneczny „Tworkauer Eiche”, który pielęgnuje niemiecki i austriacki folklor

Popatrzcie: https://www.youtube.com/watch?v=BhjxtCnmn7w&t=13s

Wypiszcie w zeszycie co charakterystycznego jest w każdym kraju. Prześlijcie!!!!

---

Matematyka

Temat: Sposoby zapisywania długości i masy. 16.04.2020 r.

Wejdź w poniższy link , postępuj zgodnie z poleceniami zawartymi w filmie.

www.youtube.com/watch?v=-TeLH4TxXtk

---

Informatyka kl 5

data 15.04.2020

Temat: Zasady tworzenia prezentacji

Uczniów, którzy nie nadesłali prac wykonanych programie scratch proszę o ich przesłanie na poniższego maila.

Zadania do wykonania:

1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.

2. Zapoznaj się z informacjami z stron 62-64.

3. Obejrzyj krótki film: https://www.youtube.com/watch?v=ZKYRUOn3Oiw

4. Wypisz w zeszycie najważniejsze Twoi zdaniem zasady tworzenia prezentacji.

5. Wykonaną notatkę prześlij na poniższego maila skanem lub w formie zdjęcia.

6. Zainstaluj na Swoim komputerze program Open Office

7. Link do pobrania programu: https://www.openoffice.org/pl/

kontakt z nauczycielem Januszem Duda: informatykajanuszduda@o2.pl

---

Historia i kultura mniejszości narodowej

klasa 5b – 15 kwietnia 2020

Thema: Frohe Ostern (Wesołych Świąt Wielkanocnych)